“Hacia una nueva ciudadanía lingüística: Investigación-acción para el reconocimiento de los hablantes en el ámbito educativo de la Comunidad de Madrid” EquiLing-Madrid (PID2019-105676RB-C41), https://www.equiling.eu/es/
EquiLing-Madrid es una investigación-acción participativa para generar un conocimiento teórico y aplicado que contribuya a la construcción de nuevos ejes para la ciudadanía sociolingüística. El proyecto aborda la contradicción entre, por un lado, la constatación de la diversidad lingüística existente y su valoración como riqueza y, por otro lado, los prejuicios sociolingüísticos marcados por representaciones sociales e ideologías (nacionales) monolingües y analiza las implicaciones que esta contradicción que puede tener para la distribución equitativa de los recursos lingüísticos, para el reconocimiento de los hablantes y para su participación igualitaria en la comunidad. A partir de esa reflexión se diseñan intervenciones sistemáticas, desarrollando dispositivos, herramientas y materiales de educación formal e informal para fomentar la aceptación y el reconocimiento de las prácticas y competencias plurilingües, y su resignificación como recursos socialmente valiosos para las personas e instituciones implicadas.
“¿Legalizar a las bandas? La constitución de asociaciones a partir de agrupaciones juveniles de calle en España, Ecuador y El Salvador: evaluación y prospectiva (2000-2025) - LEBAN” (PID2019-110893RB-I00), https://www.upf.edu/web/leban
LEBAN realiza una comparación histórica de la evolución de las pandillas latinas durante las últimas dos décadas en contextos de diferentes políticas con respecto a su legitimación y legalización. Con ello, se pretende identificar las prácticas políticas y sociales que han propiciado una mayor integración de esos en la sociedad y una disminución en su criminalización, estigmatización y violencia, con el fin último de sugerir políticas que faciliten la integración social de estos grupos más allá de la criminalidad.
